叛逆小(xiǎo)孩全封閉學校:很多人把網瘾怪罪到網絡本身，往往通過粗暴的隔絕去(qù)防止孩子染上網瘾。但這是很短視的方法，孩子一(yī)旦逃離(lí)父母的管制，問題會變得更嚴重。作爲一(yī)個家長，如果孩子沉迷網絡，一(yī)定要自我(wǒ)檢讨。因爲很多孩子的問題，根源其實是父母的問題。
青少年的心理需求，在現實中(zhōng)沒有得到滿足，才會在網絡上尋求較好的滿足，以補償現實的缺失。心理需求現實缺失越多，則網絡滿足優勢越大(dà)，從而導緻青少年網絡成瘾趨勢越嚴重。
孩子心理需求的缺失，在網絡遊戲中(zhōng)，卻可以得到滿足。比如：孩子學習成績不佳，父母不僅不會想辦法鼓勵孩子，還對孩子打罵，這樣孩子的自信心會嚴重受挫。網絡遊戲中(zhōng)，孩子不僅可以滿足成就感，還能夠得到鼓勵，每一(yī)個關卡，都會獲得獎勵，即使失敗了，遊戲也很有“人情味”，鼓勵你“再來一(yī)次”，而不是不給你機會。
下(xià)面是我(wǒ)們可能看到的一(yī)個場景：
一(yī)個小(xiǎo)學生(shēng)正在做作業，媽媽在沙發上拿着手機刷微博，爸爸在電腦上上網，孩子時不時地問一(yī)些問題，媽媽頭也不擡有一(yī)句沒一(yī)句地回應着。
孩子在現實生(shēng)活中(zhōng)，很少有人陪他玩，與他交流，如果孩子長期在這樣的環境中(zhōng)成長，他可能會轉向網絡，去(qù)滿足自己的一(yī)些心理需求。
一(yī)個孩子出現問題，并不一(yī)定是這個孩子本身的問題，有可能是整個家庭系統的問題，所以需要整個家庭和孩子一(yī)起來預防網絡成瘾。

1、和孩子在一(yī)起的時候，放(fàng)下(xià)手機等電子産品

言傳不如身教，如果家長成天拿着手機或pad度過自己的閑暇時光，久而久之，孩子也學會了隻對電子産品感興趣，通過網絡來滿足自己娛樂的需要，而對其他事情不感興趣。

2、高質量地陪伴

人在心也在，對孩子全然的關注，沒有手機，沒有電腦，隻有陪伴。當家長一(yī)邊玩手機一(yī)邊和孩子在一(yī)起時，這不是陪伴，因爲此時心并不在孩子那裏。家長也要學會放(fàng)下(xià)電子産品，和孩子一(yī)起去(qù)接觸世界、探索世界，培養孩子的興趣、愛好和對世界的好奇心。

3、鼓勵孩子合理使用網絡

适當通過網絡滿足孩子娛樂、交往、獲取知(zhī)識和信息等需要。在現代社會，網絡改變了人們的生(shēng)活方式，它在以一(yī)種更加深刻的方式影響着人們的生(shēng)活，如果一(yī)點不使用網絡，可能會在将來的社會寸步難行。可以鼓勵孩子上網獲取信息，學習新知(zhī)識，更多利用網絡的積極功能。